ПРИНЯТО
На заседании Педагогического совета
___________________/Н.В.Русакова___/
протокол № 2 от 10.01.2025г.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МАДОУ детский сад № 3 «Светлячок»
Кировградского МО
______________/М.А.Замятина/
приказ № 5 от 10.01.2025г

СОГЛАСОВАНО:
Родительским комитетом
МАДОУ детский сад № 3 «Светлячок»
Кировградского МО

Протокол № 1 от 10.01.2025г.

Положение
о режиме занятий воспитанников
Муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения детский сад № 3 «Светлячок»
Кировградского муниципального округа
(новая редакция)

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение о режиме занятий воспитанников (далее - Положение) регламентирует
режим занятий воспитанников в Муниципальном автономном дошкольном образовательном
учреждении детский сад № 3 «Светлячок» Кировградского муниципального округа(далее Учреждение).
1.2. Настоящее Положение разработано на основании Федерального закона Российской
Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",
Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно –
эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления
детей и молодежи», Устава Учреждения и других нормативно-правовых актов.
2. Режим занятий воспитанников.
2.1. Занятия в Учреждении осуществляются в соответствии с Основной общеобразовательной
программой дошкольного образования для детей в группах общеразвивающей направленности и
адаптированной основной образовательной программой для детей с РАС, расписанием занятий,
которое утверждается заведующим на 1 сентября каждого года.
2.2. Занятия проводятся в соответствии с действующими СП 2.4.3648-20.
2.3. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются
с учетом здоровья, возраста воспитанников и временем года. Суммарный объем двигательной
активности составляет для всех возрастов не менее 1 часа в день. Утренняя зарядка детей до 7 лет
— не менее 10 минут, старше 7 лет – не менее 15 минут.
2.4. В Учреждении используются следующие формы двигательной деятельности: утренняя
гимнастика, занятия физической культурой в помещении, на воздухе, физкультурные минутки и
паузы, подвижные игры, спортивные упражнения и др.
2.5. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста воспитанников и
составляет:
 для детей от 1,5 до 3 лет -10 минут;
 для детей от 3 до 4 лет - 15 минут;
 для детей от 4 до 5 лет - 20 минут;
 для детей от 5 до 6 лет - 25 минут;
 для детей от 6 до 7 лет - 30 минут.
2.6. При неблагоприятных погодных условиях третье физкультурное занятие проводится в
помещении.
2.7. Согласно действующих СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к
обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» начало
занятий (организованной образовательной деятельности) — не ранее 8:00, окончание занятий —
не позднее 17:00.
Продолжительность организованной образовательной деятельности





для воспитанников от 1,5 до 3-х лет составляет не более 10 минут;
для воспитанников от 3 до 4-х лет — не более 15 минут;
для воспитанников от 4-х до 5-ти лет — не более 20 минут;
для воспитанников от 5 до 6-ти лет — не более 25 минут;

 для воспитанников от 6-ти до 7-ми лет — не более 30 минут.

2.8. Занятия в группах общеразвиющей направленности проводятся фронтально и по подгруппам.
2.9. Занятия с детьми с РАС индивидуально в соответствии с индивидуальным образовательным
маршрутом.
2.10. Перерывы между занятиями не менее 10 минут.
2.11. Во всех возрастных группах в середине занятия статического характера для профилактики
утомления проводятся физкультурные минутки.
2.12. Во всех возрастных группах занятия, требующие повышенной познавательной активности и
умственного напряжения детей, организуются в первую половину дня и в дни наиболее высокой
работоспособности воспитанников (вторник, среда).
2.13. Продолжительность дневной суммарной образовательной нагрузки:
 для воспитанников от 1,5 до 3-х лет составляет не более 20 минут;
 для воспитанников от 3 до 4-х лет — не более 30 минут;
 для воспитанников от 4-х до 5-ти лет — не более 40 минут;
 для воспитанников от 5 до 6-ти лет — не более 50 минут или 75 мин при
организации 1 занятия после дневного сна;
 для воспитанников от 6-ти до 7-ми лет — не более 90 минут.
Продолжительность перерывов между занятиями во всех возрастных группах составляет не менее
10 мин. Перерыв во время занятий для гимнастики во всех возрастных группах
— не менее 2 мин.
2.14. Продолжительность использования электронных средств обучения (ЭСО):
 интерактивная доска: 5-7 лет на занятии — не более 7 мин, суммарно в день — не более 20
мин;
 интерактивная панель: 5-7 лет на занятии — не более 5 мин, суммарно в день — не более
10 мин;
 персональный компьютер, ноутбук: 6-7 лет на занятии — не более 15 мин,
суммарно в день — не более 20 мин;
 планшет: 6-7 лет на занятии — не более 10 мин, суммарно в день — не более 10
мин.
2.15. Занятия с использованием ЭСО в возрастных группах до 5 лет не проводятся.
2.16. При использовании ЭСО во время занятий и перемен должна проводиться гимнастика для
глаз. В середине времени, отведенного на образовательную деятельность, проводится
физкультминутка.
2.18. Занятия проводятся:
 воспитателями в групповых помещениях;
музыкальным руководителем в музыкальном зале во всех возрастных группах по
музыкальному развитию детей;
 инструктором по физической культуре в физкультурном зале во всех возрастных группах
по физическому развитию детей;
 учителем-психологом в кабинете учителя-психолога;
 учителем-логопедом в кабинете учителя-логопеда .
2.19. С письменного согласия родителей (законных представителей) 1 раз в неделю организуются
коррекционные и развивающие игры с педагогом- психологом по подгруппам. Их

продолжительность в зависимости от возраста детей составляет:
 для детей второй младшей группы (с 3-4 лет) – 15 мин.,
 для детей средней группы (с 4-5 лет) – 20 мин.,
 для детей старшей группы (с 5-6 лет) – 25 мин.,
 для детей подготовительной к школе группы (с 6-7 лет) – 30 мин.
С целью учета индивидуальных возможностей ребенка, темпов освоения Основной
общеобразовательной программы ДОУ, по запросам родителей (законных представителей)
педагог-психолог может использовать индивидуальную форму работы.
2.20. В свободное от организованной образовательной деятельности время, в целях создания
условий для наибольшей реализации возможностей воспитанника, в утренние, вечерние часы, во
время прогулки воспитателями планируется индивидуальная работа с детьми. Это позволяет в
полной мере реализовать принцип индивидуализации образовательных потребностей
воспитанника. Прежде всего, индивидуальная работа проводится с детьми, испытывающими
определенные трудности в процессе освоения Основной общеобразовательной программы ДОУ, а
также с одаренными детьми, которые обладают особыми способностями к обучению. В
пристальном внимании нуждаются дети, посещающие детский сад нерегулярно по болезни или
другим причинам. Планируя индивидуальную работу, педагоги учитывают психические и
индивидуальные особенности ребенка.
2.21. В летний период с 1 июня по 31 августа занятия не проводятся.
2.22. Для достижения достаточного объѐма двигательной активности детей в летний период
используются подвижные игры, спортивные упражнении. Также проводятся музыкальные и
физкультурные развлечения, праздники, досуги.
2.23. Для детей в возрасте от 1 года до 3-х лет дневной сон в ДОУ организуется однократно
продолжительностью не менее 3-х часов, для детей в возрасте старше от 4-7 лет — 2,5 часа.
2.24. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую
половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. Продолжительность
ежедневных прогулок составляет не менее 3 часов. Продолжительность прогулки определяется
детским садом в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус
15°С и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки для детей до 7 лет сокращают.
3. Ответственность.
3.1. Во время образовательного процесса администрация Учреждения, воспитатели, помощники
воспитатели, педагоги – специалисты несут ответственность за жизнь и здоровье детей.
3.2. Администрация, педагогические работники несут ответственность за:
 качество и реализацию в полном объѐме Основной общеобразовательной программы и
адаптированной основной образовательной программой для детей с РАС Учреждения;
 соблюдение расписания организованной образовательной деятельности;
 соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного
процесса возрастным, индивидуальным, психофизиологическим особенностям детей.
4. Заключительные положения.
4.1. Настоящее Положение действует до принятия нового. Изменения в настоящее Положение
могут вноситься Учреждением в виде изменений и дополнений в настоящее Положение.